Berikut ini yaitu berkas Pedoman Kegiatan Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019. Download file format PDF.
 |
| Pedoman Kegiatan Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019 |
Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019
Berikut ini kutipan teks/keterangan dari isi berkas Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019:
Globalisasi sebagai suatu proses sosial dan proses alamiah akan membawa seluruh bangsa dan negara di dunia makin terikat satu sama lain dan mewujudkan satu tatanan kehidupan gres atau kesatuan koeksistensi dengan menyingkirkan batas-batas geografis, ekonomi dan budaya masyarakat. Fenomena ini bukan hanya membawa dampak tetapi juga menjadi menunjukkan tantangan bagi generasi muda untuk terus meningkatkan kompetensi.
Kompetensi yang dibutuhkan sebagai kompetensi generasi muda masa depan yaitu kemampuan berkomunikasi, kemampuan berpikir jernih dan kritis, kemampuan mempertimbangkan segi sopan santun suatu permasalahan, kemampuan menjadi warga negara yang efektif, kemampuan mencoba untuk mengerti dan toleran terhadap pandangan yang berbeda, kemampuan hidup dalam masyarakat yang mengglobal, mempunyai minat luas mengenai hidup, mempunyai kesiapan untuk bekerja, mempunyai kecerdasan sesuai dengan bakat/ minatnya.
Peningkatan kompetensi dan keterampilan ini sejalan dengan semangat implementasi kurikulum 2013. Salah satu upaya untuk mewujudkan peningkatan kompetensi tersebut yaitu dengan mewadahi akseptor didik, dalam hal ini akseptor asuh SMA, dengan acara positif yang memacu semangat berkompetisi untuk berbagi ilmu pengetahuan melalui bakat/minat, antara lain yaitu dengan melakukan Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional.
Kegiatan yang akan dilaksanakan pada tanggal 13-18 Agustus 2019 di Kota Banjarmasin ini bertujuan untuk melatih akseptor asuh Sekolah Menengan Atas semoga terbiasa berpikir kreatif dan analitis, bisa berkomunikasi secara efektif serta memberikan argumentasi di depan publik dengan Bahasa Indonesia yang baik.
Buku Panduan ini disusun dengan maksud menunjukkan citra operasional pelaksanaan kegiatan, sehingga sanggup dipakai sebagai contoh bagi pihak-pihak terkait yang membutuhkan informasi mengenai Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional Tahun 2019.
A. Latar Belakang
Sebagai negara demokrasi terbesar ke-3 di dunia. Namun, dampak baik dari demokrasi tersebut tidak selalu tampak dalam kebijakan yang dijalani Pemerintah ataupun dalam kondisi yang terdapat di masyarakat. Untuk itu, diharapkan suatu masyarakat sipil yang aktif berpartisipasi dalam proses demokrasi, dalam hal menyuarakan pendapat, menunjukkan kritik membangun terhadap kebijakan yang tengah dijalankan, dan mengajukan solusi atas masalah-masalah sosial.
Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) merupakan lomba debat tingkat sekolah menengah atas yang mempunyai talenta dan minat dalam debat untuk menentukan akseptor yang terbaik. Peserta didik- akseptor asuh tersebut akan difasilitasi untuk berbagi kemampuan argumentasi, pemecahan masalah, dan penyampaian pendapat secara sistematis dan menarik. Seluruh acara ini diharapkan sanggup membangun kapasitas generasi muda Indonesia dalam berpartisipasi secara aktif dalam demokrasi dan pergaulan global.
B. Tujuan
1. Umum
a. Memperluas wawasan para akseptor asuh Sekolah Menengah Atas semoga terbiasa berpikir kreatif dan analitis, bisa bersaing secara kompetitif, berkomunikasi secara efektif, dan memberikan argumentasi di depan publik dengan Bahasa Indonesia yang efektif.
b. Melatih akseptor asuh untuk memberikan pendapat dengan sistematis, sanggup berpikir kritis kreatif analitis dan konstruktif serta bersikap sportif.
c. Membekali akseptor asuh sebagai anggota masyarakat yang potensial dengan wawasan pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi dengan baik melalui debat akseptor didik.
2. Khusus
a. Membangun antusiasme dan harapan yang tinggi dari seluruh akseptor untuk mengikuti perlombaan.
b. Membangun kemampuan berpikir kritis, analitis terhadap isu-isu nyata yang sedang berkembang baik nasional maupun internasional.
c. Membangun kesadaran dan kepedulian akseptor asuh akan pentingnya toleransi menghormati, kerjasama, dan perbedaan opini sebagai perilaku yang harus tumbuh dalam demokrasi yang sehat.
C. Hasil Yang Diharapkan
a. Terbangunnya antusiasme yang tinggi dari seluruh akseptor untuk mengikuti perlombaan.
b. Terbangunnya kemampuan berpikir kritis akseptor asuh mengenai isu-isu nyata yang sedang terjadi di dalam maupun luar negeri.
Globalisasi sebagai suatu proses sosial dan proses alamiah akan membawa seluruh bangsa dan negara di dunia makin terikat satu sama lain dan mewujudkan satu tatanan kehidupan gres atau kesatuan koeksistensi dengan menyingkirkan batas-batas geografis, ekonomi dan budaya masyarakat. Fenomena ini bukan hanya membawa dampak tetapi juga menjadi menunjukkan tantangan bagi generasi muda untuk terus meningkatkan kompetensi.
Kompetensi yang dibutuhkan sebagai kompetensi generasi muda masa depan yaitu kemampuan berkomunikasi, kemampuan berpikir jernih dan kritis, kemampuan mempertimbangkan segi sopan santun suatu permasalahan, kemampuan menjadi warga negara yang efektif, kemampuan mencoba untuk mengerti dan toleran terhadap pandangan yang berbeda, kemampuan hidup dalam masyarakat yang mengglobal, mempunyai minat luas mengenai hidup, mempunyai kesiapan untuk bekerja, mempunyai kecerdasan sesuai dengan bakat/ minatnya.
Peningkatan kompetensi dan keterampilan ini sejalan dengan semangat implementasi kurikulum 2013. Salah satu upaya untuk mewujudkan peningkatan kompetensi tersebut yaitu dengan mewadahi akseptor didik, dalam hal ini akseptor asuh SMA, dengan acara positif yang memacu semangat berkompetisi untuk berbagi ilmu pengetahuan melalui bakat/minat, antara lain yaitu dengan melakukan Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional.
Kegiatan yang akan dilaksanakan pada tanggal 13-18 Agustus 2019 di Kota Banjarmasin ini bertujuan untuk melatih akseptor asuh Sekolah Menengan Atas semoga terbiasa berpikir kreatif dan analitis, bisa berkomunikasi secara efektif serta memberikan argumentasi di depan publik dengan Bahasa Indonesia yang baik.
Buku Panduan ini disusun dengan maksud menunjukkan citra operasional pelaksanaan kegiatan, sehingga sanggup dipakai sebagai contoh bagi pihak-pihak terkait yang membutuhkan informasi mengenai Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional Tahun 2019.
A. Latar Belakang
Sebagai negara demokrasi terbesar ke-3 di dunia. Namun, dampak baik dari demokrasi tersebut tidak selalu tampak dalam kebijakan yang dijalani Pemerintah ataupun dalam kondisi yang terdapat di masyarakat. Untuk itu, diharapkan suatu masyarakat sipil yang aktif berpartisipasi dalam proses demokrasi, dalam hal menyuarakan pendapat, menunjukkan kritik membangun terhadap kebijakan yang tengah dijalankan, dan mengajukan solusi atas masalah-masalah sosial.
Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) merupakan lomba debat tingkat sekolah menengah atas yang mempunyai talenta dan minat dalam debat untuk menentukan akseptor yang terbaik. Peserta didik- akseptor asuh tersebut akan difasilitasi untuk berbagi kemampuan argumentasi, pemecahan masalah, dan penyampaian pendapat secara sistematis dan menarik. Seluruh acara ini diharapkan sanggup membangun kapasitas generasi muda Indonesia dalam berpartisipasi secara aktif dalam demokrasi dan pergaulan global.
B. Tujuan
1. Umum
a. Memperluas wawasan para akseptor asuh Sekolah Menengah Atas semoga terbiasa berpikir kreatif dan analitis, bisa bersaing secara kompetitif, berkomunikasi secara efektif, dan memberikan argumentasi di depan publik dengan Bahasa Indonesia yang efektif.
b. Melatih akseptor asuh untuk memberikan pendapat dengan sistematis, sanggup berpikir kritis kreatif analitis dan konstruktif serta bersikap sportif.
c. Membekali akseptor asuh sebagai anggota masyarakat yang potensial dengan wawasan pengetahuan dan kemampuan berkomunikasi dengan baik melalui debat akseptor didik.
2. Khusus
a. Membangun antusiasme dan harapan yang tinggi dari seluruh akseptor untuk mengikuti perlombaan.
b. Membangun kemampuan berpikir kritis, analitis terhadap isu-isu nyata yang sedang berkembang baik nasional maupun internasional.
c. Membangun kesadaran dan kepedulian akseptor asuh akan pentingnya toleransi menghormati, kerjasama, dan perbedaan opini sebagai perilaku yang harus tumbuh dalam demokrasi yang sehat.
C. Hasil Yang Diharapkan
a. Terbangunnya antusiasme yang tinggi dari seluruh akseptor untuk mengikuti perlombaan.
b. Terbangunnya kemampuan berpikir kritis akseptor asuh mengenai isu-isu nyata yang sedang terjadi di dalam maupun luar negeri.
c. Terbangunnya kesadaran akseptor asuh akan pentingnya toleransi dan menghormati perbedaan opini.
D. Pengertian
Selanjutnya mengenai Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019 diinformasikan pada bab-bab isi buku ini, antara lain:
BAB I : PENDAHULUAN
D. Pengertian
- Pendebat yaitu tiga orang akseptor yang mengikuti perlombaan.
- Ketua Panitia yaitu orang yang mengatur jalannya perlombaan.
- Ketua Juri yaitu seorang juri yang mengatur prosedur penjurian.
- Wakil Ketua Juri yaitu satu atau beberapa juri yang ikut membantu kiprah ketua Juri dalam penjurian.
- Juri Undangan yaitu Juri yang diundang oleh forum penyelenggara LDBI.
- Juri N1 yaitu perwakilan juri guru yang berasal dari tim akseptor LDBI.
- Tabulator yaitu orang yang bertanggungjawab terhadap tabulasi evaluasi dalam perlombaan.
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Hasil Yang Diharapkan
D. Pengertian
BAB II : MEKANISME SELEKSI DAN PENILAIAN
BAB II : MEKANISME SELEKSI DAN PENILAIAN
A. Kriteria Peserta
B. Kategorisasi Tim Provinsi
C. Tahapan Seleksi
D. Sistem Lomba
E. Kriteria Penilaian
F. Penilaian Tim
G. Dewan Juri
H. Akreditasi Juri
BAB II : ACUAN SUSUNAN ACARA DAN JADWAL KEGIATAN
BAB II : ACUAN SUSUNAN ACARA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Rangkaian Acara
B. Jadwal Kegiatan
C. Susunan Acara
BAB IV : PENGHARGAAN
BAB V : PENUTUP
LAMPIRAN
BAB IV : PENGHARGAAN
BAB V : PENUTUP
LAMPIRAN
Download Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019
Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:Download File:
Pedoman LDBI Sekolah Menengan Atas 2019.pdf
Sumber: https://psma.kemdikbud.go.id
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019. Semoga bisa bermanfaat.
Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Pedoman Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) Sekolah Menengan Atas 2019. Semoga bisa bermanfaat.
